学校简介
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省级学科专业带头: 

 

李霞云 男 1964年8月出生,中共党员,本科学历。
1984年6月至今从事职教工作。 1992年3月获中教一级职称 2007年10月,参加中职专业骨干教师国家级培训;
2008年7月获考评员、高级技师资质;
2008年8月获中教高级职称; 2009年6月获创业培训教师资质; 2012年通过湖南省“十一五”规划省级专业带头人评审

  

王 敏 女 2008年8月被学校推荐为省级学科带头人。1999年-2008年担任长沙市旅游教研学会理事、常务理事。1979年参加教育教学工作, 1997年毕业于湖南师大省教育学院旅游管理专业,1998年2月被评为一级教师,2006年7月成功完全中德职教师资进修项目—旅游服务与管理专业第七期全部学业,并荣获望城名教师称号。2008年2月毕业于哈尔滨理工大学人力资源管理专业并取得学士学位,2008年7月被评为中学高级教师。2009年5月取得国家职业技能鉴定考评员证书(高级客房)、国家职业技能鉴定考评员证书(高级餐饮)。2008年5月《浅析职业学校人力资源的优化管理》在市级刊物《长沙职成教育》发表并获一等奖。2010年5月论文《中职旅游服务与管理专业建设人才之我见》发表在国家级刊物《科技信息》第35期,2011年5月论文《程序设计教学过程中的心得》发表在国家级综合性教育教学类核心期刊《现代教育教改与发展》第5期上。2008年12月被评为长沙市制度职业学校“优秀教研积极分子”。2009年 3月长沙市职业中等专业学校技能比武的旅游专业的宴席设计与才艺展示项目竞赛中,我校学生经过层层选拔、脱颖而出荣获团体一等奖。2011年5月制作的课件《旅游饭店服务心理》在中国教育教学研究会荣获国家级二等奖,2011年制作的教学软件《中餐宴会的准备》在湖南省“十一五”现代教育技术课题成果评选活动中荣获二等奖。 20011年暑假,参与了湖南省教育科学研究院组织编写的《旅游专业教师技能培训》教材编写工作,主持旅游服务与管理专业的专业业校本教材《餐饮服务与管理案例分析》、《客服服务与管理技能训练暨竞赛指南》,并在专业教学、技能培训和技能比武中得到了很好的应用。参与中国教育学会“十一五”规划课题《网络环境下的校本培训》的研究,该项目在课题评比中获得、省级二等奖。参加湖南省社会劳动保障厅组织的专业技能教学水平省级认证培训,知识结构得到及时更新,技能水平提高;。2009年6月,考取国家职业技能鉴定考评员证书(高级客房)、国家职业技能鉴定考评员证书(高级餐饮)。

 

易 伟 女 1965年6月出生。大学本科学历,中共党员,中学高级教师。1995年8月获讲师资格(中学一级教师),2005年9 月获中学高级教师,2002年8月取得数控铣床中级操作证书,2007年12月取得数控铣工考评员资格证书。2009年获加工中心操作工技师证,自2007年8月至今,担任我校机电设备安装与维修专业组组长。 2008年5月学校推荐、2008年7月评审确定为机电设备安装与维修专业省级学科带头人培养对象,2012年评审验收合格,确定为机电设备安装与维修专业省级学科带头人。

 

戴石辉

进修经历:

1、1997年~2000年湖南师大机电专业本科毕业。

2、2010年10月~2010年12月,武汉华中数控股份在限公司参加“数控技术应用”专业骨干教师国家级培训合格。

3、2014年暑假中航工业长沙中传公司顶岗2个月。

4、2014年10月~2012年12月,参加德国“数控技术应用”专业培训合格。

工作业绩:

1、2012年成功立项省“十二五”示范性特色专业建设项目,完成国家改革发展示范校重点专业建设立项资料

2、2013年成功立项省“十二五”生产性实习实训(教师认证)基地建设项目,完成长沙市示范实训基地验收,完成各项重点建设项目的建设工作。

3、2014年成功立项省“十二五”示范性专业群建设项目,完成长沙市职业教育精品专业建设验收工作,完成“中高职衔接试点”项目立项工作,完成各项重点建设项目的建设工作。

4、开发实用技术,并申请专利,专利号200720150363.9。

5、参与省“十二五”重大招标课题“职业岗位标准”课题研究,负责机械加工技术专业职业岗位标准制定,已结题并获一等奖。

6、参与课题“中等职业教育准企业9S学生管理模式”,该课题获省二等奖

7、参与省级课题《中职学生通用能力培养的研究与实践》,尚未结题。

荣誉:

1、2011年立项省级专业带头人建设项目

2、2013年获望城区“第六届名师”称号

3、2013年长沙市专业带头人

4、2013年通过省级专业带头人验收合格

 

级学科专业带头:

 

刘智海 万博体育如何下载客户端焊接技术应用专业组长、 焊接专业教师 、焊接技师、焊工考评员、长沙市学科带头人、湖南省焊接学会会员。1998年就毕业于湖南建筑高级技工学校(现湖南城建职业技术学院),学习焊接技术专业,本科学历。2000年8月至2002年8月在湖南省工业设备安装公司从事一线焊接操作工,2002年9月返回母校担任焊接专业教师,2008年7月通过教师招聘考试,考入万博体育如何下载客户端担任焊接专业教师至今。

在教育教学方面:一直从事焊接技术应用专业教学,先后担任三一4、6班等13个焊接专业班级的理论与实践教学,为企业输送了近400名焊接技术人员。   

在专业建设方面:担任国家改革示范校重点建设专业项目建设负责人,带领团队制定了新的人才培养方案。构建了“文化课程+专业课程+顶岗实习+拓展课程”的课程体系。参加省市、国家级培训学习交流10次,参编《钳工工艺与实训》(ISBN9787565019784合肥工业大学出版社2014)、《塑件成型工艺方案拟定与模具设计》(ISBN 9787111485346,机械工业出版社,2014)、《模具制造工艺项目教程》(ISBN978733066282/TG,上海交通大学大学出版社)、《公差配合与测量》(ISBN 9787111457732,机械工业出版社2014-07)、《汽车材料》(ISBN 9787567005570,中国海洋大学出版社 2014-03),承担省级课题2013年湖南省职业院校教育教学改革研究《基于专业对口招生的中高职衔接人才培养模式改革与创新》项目、职业教育“十二五”省级重点建设项目2014年度入围项目《模具设计与制造专业中高职衔接人才培养试点项目》,主持《焊接工艺》、《焊接技能训练》、《焊接定额》精品课程的开发以及《焊接检验》等3门校本教材的编写,与3名年轻教师进行了师徒结对培养,2篇论文获奖,指导学生参加各级专业技能比武获市级奖励15人次,省级奖励2人次。

 

张银芳

中学一级教师,1973年3月出生,1995年7月毕业于湖南农业大学经贸学院会计系,同年10月分配到望城县交通局工作。 1997年9月调入望城职业中专,至今一直担任财会专业的教学工作。 其中,1997年至1999年,参加中央党校主办的经济管理专业的函授学习,取得了本科学历。 2002年,通过自学,参加全国统一的会计师专业技术职称考试,于2002年5月取得了会计师职称。 在学校,一直以来,工作兢兢业业,任劳任怨,连续多年担任班主任,多次被评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“招生先进个人”。 经常辅导学生参加长沙市教育局组织的学生技能比武,在点钞、会计实务、电算会计等比赛项目中,均取得了较好的成绩。本人也多次获得了“优秀指导教师”的光荣称号。 2007年12月,参加长沙市教师技能比武,在会计实务比赛项目中,获得了“二等奖”。 2008年8月至10月,在云南大学参加了为期两个月的中职学校会计专业骨干教师国家级培训。在短短的两个月中,我们接受了职业教育新思想的洗礼,欣赏了云南大学教授的博大高深精湛的专业技能 ,还深入到会计师事务所去领略审计的艰辛与快乐,并与来自全国各地的中职教师交流探讨,且顺利的获得了中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书。(同时被评为区名教师)

 

胡昭星

男,1972年出生,信息技术中学高级教师。1996年毕业于湖南娄底师专计算机应用专业,2005年7月学习,获得湖南师范大学计算机应用与维修函授本科文凭,1996年9月参加工作。2007年下半年在江西科技师范学院参加国家级骨干教师培训,并获得国家级计算机应用专业骨干教师资格证。

 

市级骨干教师:

 

杨 旭 1978年2月出生,汉族,中共党员,本科学历,学士学位,中学高级教师。

2002年7月调入望城县职业中等专业学校任教至今。

2004年6月获哈尔滨理工大学计算机科学本科文凭。

2005年12月在湖南省中职计算机教师程序设计比赛中获得一等奖。

2007年11月获得计算机维修工考评员资格证书。

2008年元月被评为长沙市首届“市级骨干教师”, 2011年9月,被长沙市局继续评为第二届“市级骨干教师”。

2011年5月,论文《怎样做好多媒体教室设备的管理与维护》获中国教育教学研究会论文评选三等奖。

2012年11月,被教育部教育管理信息中心评为“全国中等职业学校网站建设先进工作者”。

2012年12月,攒写论文《关于计算机C语言教学问题的思考》在教育现代化杂志2012年度第二卷第八期中发表。先后组织并参与了省级课题《基于网络的教师“校本培训”研究》、《中职学生通用能力培养的研究与实践》的研究。2011年5月,参与的课题《基于网络的教师“校本培训”研究》获省电化教育馆“十一五”现代教育技术研究课题成果二等奖。

多次参加人民邮电出版社、工业出版社的中职教材研讨会,并参与人民邮电出版社的《计算机基础知识》、《数据库应用技术——Visual FoxPro 6.0》及配套《上机指导与练习》、《CoreIDRAW X4图形设计教程》等教材的编写工作。

 

佘高婵 女 大学本科毕业,长沙市“骨干教师”、望城区“名教师”、长沙市“优秀班班中主任”、长沙市中职英语教学理事会副理事长、中学高级教师,英语教研组长,英语“学科带头人”、自1996年毕业一直坚持教育一线近20年,一直担任英语教学与班主任工作。积极参加各类课题研究和教学竞赛活动,并取得优异成绩:

连续荣获2012、2013湖南省职业院校信息化教学大赛中职组教学设计大赛二等奖;全国英语PETS考试测试员;

教案《Keeping Fit》荣获中国教育系统优质课活动评选“二等奖”;全国中职学校外语教师高级研修班教学设计展评“一等奖”;长沙市中等职业学校英语教师现场课堂设计比赛荣获二等奖;长沙市中职学校英语课件制作竞赛荣获“一等奖”;长沙市中职学校英语十分钟教学片段赛“一等奖”等 (同时被评为区名教师)

 

杨艳开 中学高级教师,望城县第四届名教师,长沙市第二届市级骨干教师。以“学高为师,德高为范”作为自己的座右铭,一直工作在教学第一线,工作勤勤恳恳,务实肯干,对学生认真负责,教学基本功扎实,教学效果显著,多次被评为校优秀教师。

在班主任工作中,全心投入,用爱心去感染学生,用行动去教育学生,用制度去规范学生,多次被评为校优秀班主任。

教学之余能分析教学中的得与失,撰写的多篇论文在各类杂志上发表,曾获得省级论文比赛一等奖。能积极参加教研教改、课题研究。

 

文立红 49岁,大学本科学历,任教普高历史、职高德育教学27年,任班主任13年,2004年评为高级教师,2012年任望城区政协委员。

教育教学工作中,与时俱进,坚持运用新教育理念改进教学方法,积极将现代教育技术与德育课程整合,致力于提高课堂教学效果;关爱学生,师生关系融洽,重视学生思想品德养成教育,注重培养学生自信、自立、自强的个性,帮助学生“学会做人”。

参与市级课题《中职学校学分制改革》研究,2009年获市级二等奖;参与省级课题《基于网络的教师“校本培训”研究》,2010年获得省级二等奖;指导学生参与全国中职学生“文明风采”大赛《职业生涯规划》设计比赛,2011年—2013年有10名学生的10份规划分获全国一、二、三等奖; 2004年、2008年被评为望城县第二届、第四届“名教师”,2009年被评为望城区首届“师德标兵”,2014年被评为市级骨干教师。

 

谢路先 生于1962年9月,1982年7月毕业于怀化学院中文系,进入原中南传动机械厂子弟学校从事语文教学,2006年原学校整体移交地方,遂在现学校教书至今,一直坚守在教学第一线。爱岗敬业,关爱学生,潜心教学,在指导学生写作方面颇有心得和收获;喜好中国古典诗词,认真做好了古典诗词进校园的工作,积极推动老师和学生的创作,每个学期独自修改、编辑、出版了一期《校园诗蕾》,并偶有词作获奖;现为望城诗联协会常务理事。

 

区名师:

  

龙飞跃 男 大学本科学历,中学数学高级教师,现任万博体育如何下载客户端副校长。

工作经历:
1992.08——1995.07 任教于望城县雷锋学校;
1995.08——2002.07 任教于望城县高塘岭学校;
2002.08——      任教于望城区职业中等专业学校。
主要获奖、荣誉:

2010年5月荣获长沙市中职学校招生先进个人;
2010年9月荣获湖南省职业教育“优秀教师”称号;
2011年6月评为望城区优秀共产党员;

2012年9月荣获望城区第六届“名教师”称号;
2012年11月教育部授予全国中职学校网站建设先进个人;
2012年12月授予全国环境教育示范学校突出贡献人物荣誉称号。

 

李淑君 1997年7月函授毕业于湖南师范大学数学系,中共党员,中学数学高级教师。从事教学工作二十五年来,一直担任对口升学高考班数学教师。曾多次获得“万博体育如何下载客户端优秀教师”、“优秀共产党员”光荣称号。

在近几年的工作中主要事迹有:

一、 积极开展教研活动

组织老师学习高中《教学大纲》、《考试说明》,研究高考对口升学动向; 学习教育教改理论、说课的方式和方法、课件的结构与制作、教育教学资源的积累与应用等。结合学校教学实际,开展教改活动,组织教师举办公开课,在公开课的评议活动中,能客观地剖析公开课的优、缺点,总结值得推广的经验和提出有待改进的建议。深入学校课堂,带头上好示范课。

二、积极参与和主持教学课题研究,参与《论网络环境下师资队伍建设》的课题研究,该课题2010年获长沙市课题研究二等奖。

三、积极撰写教学论文

经过多年的教学实践积累,不断总结教学经验,对课堂教学进行深入的研究,所撰写的论文多次获省级一等奖;针对学生在学习中存在的问题,经常利用休息时间给学生上课,坚持分层教学,促优培差;坚持“麻布袋上绣花”,尽最大努力培养学生。

四、热心培养青年教师

加强服务意识,做好“传、帮、带”工作, 指导青年教师认识教育工作的重要性,热爱教育事业,热爱学生。帮助青年教师制定学习计划、熟悉教材、明确教学目的、教学过程。指导和检查备课情况,定期进行听课,提出改进意见。引导青年教师积极参加教育科研活动,提高教学能力水平。很多青年教师取得了良好的教学效果,已成为学校的教学骨干。

 

 

专业组长 骨干教师 师德标兵 校园风景